區域與環境治理
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老師: 林嘉男
基本資訊
課程代碼
48769
課程名稱
區域與環境治理
學分
3
學期
1131
單位
公共與文化事務學系 (TH07)
班級
區創碩一
修課人數
6 人
老師
課程說明
課程簡介

區域與環境治理以地理學區域研究與永續科學中的環境治理研究構成,討論晚近區域與環境治理研究中的重要課題題。
本課程進行分為兩部分:【專書閱讀討論】、【專題講座】以及【區域研究專題】

第一部分【專書閱讀討論】
將以Emilio Moran(2010) 專書「Environmental Social Science: Human–Environment Interactions and Sustainability」與James Scott(1998)出版的專書「Seeing Like a State: How Certain Schemes to Improve the Human Condition Have Failed」為指定閱讀進行課程討論。

Moran(2010)廣泛介紹環境領域的社會科學發展脈絡與當代發展趨勢,總覽介紹環境領域中的社會科學研究取徑,包含人口議題、政治經濟學、政治生態學、文化生態學、自然資源管理、空間調查、多重時空分析、生物與生態系統方法、環境決策、永續科學等,可為理解區域與環境治理研究領域內容之基礎讀本。

Scott(1998)專書可為理解「國家」與「地方/人民」之間的互動關係,如何反映在區域與環境治理層面的政策與體制展現,人們又應以何種視角理解國家與地方發展進程。


修課學生依指定閱讀文本於各週輪流報告,每人每週皆須閱讀指定章節文本,並於上課前繳交該文本的閱讀報告,閱讀報告內容包含:1.閱讀文本的內容摘要、2.讀者對閱讀文本的學理解釋及個人論述闡述、3.提出對閱讀文本的提問與批判性論點。當週報告同學另須提出當週報告與leading discussion之簡報檔。


第二部分【專題講座】

本課程將安排三場次專講座,分別為:

wk07(10/23)-台東女性民代談婦女保障制度的評價

wk09(11/06)-調課至11/8-11/9南島文化學術論壇

wk15(12/18)-區域研究案例專題演講

修課同學需針對第2、3場專題講座繳交議題摘要、分析與延伸討論之書面報告。


第二部分【區域研究專題】
將規劃至蘭嶼進行三梯次之區域研究專題移地田野教學,修課同學需針對本區域撰述區域研究文章(主題自訂),或自訂一特定區域撰述區域研究文章,以完成一符合研究論文體例(研討會論文架構)之學術文章於課堂口頭簡報,並繳交文章pdf檔與簡報檔作為課程評量。

 

課程大綱

周次

日期

課程主題與內容

章節

備註

1

2024/9/11

課程說明

 

 

2

2024/9/18

【專書閱讀討論】「Environmental social science」第1、2章

 

 

3

2024/9/25

【專書閱讀討論】「Environmental social science」第3章

 

 

4

2024/10/2

【專書閱讀討論】「Environmental social science」第4章

 

 

5

2024/10/9

【專書閱讀討論】「Environmental social science」第4章

 

 

6

2024/10/16

【區域研究專題】10/16-18蘭嶼田野

 

 

7

2024/10/23

老師出國開會停課(禮納布講堂演講:台東女性民代談婦女保障制度的評價)

 

 

8

2024/10/30

區域發展議題紀錄片

 

 

9

2024/11/6

【專題講座】區域研究案例專題演講

 

 

10

2024/11/13

【區域研究專題】11/29花東縱谷田野

 

 

11

2024/11/20

【專書閱讀討論】「Environmental social science」第5章

 

 

12

2024/11/27

【專書閱讀討論】「Environmental social science」第6-7.1章

 

 

13

2024/12/4

【專書閱讀討論】「Environmental social science」第7.2-8章

 

 

14

2024/12/11

【區域研究專題】12/20台東田野

 

 

15

2024/12/18

【區域研究專題】期末報告討論

 

 

16

2024/12/25

【區域研究專題】期末報告討論

 

 

17

2025/1/1

開國紀念日

 

 

18

2025/1/8

【區域研究專題】期末報告

 

 

教科書

Moran, E. F., 2010, Environmental Social Science: Human–Environment Interactions and Sustainability, NJ: Wiley-Blackwell.

Scott, J., 1998, Seeing Like a State: How Certain Schemes to Improve the Human Condition Have Failed, Yale University Press.
中譯本:國家的視角: 改善人類處境的計畫為何失敗,麥田出版(2023)

成績說明

 

項目

加權(%)

1

閱讀報告

50

2

講座報告

10

3

區域研究專題文章

40

課表
星期三 / 第七節(H503-1 公事討論室(3)), 第八節(H503-1 公事討論室(3)), 第九節(H503-1 公事討論室(3))
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