科目名稱:幼兒發展(Young Child Development) |
學分數:3 |
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壹、授課規範 |
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貳、課程描述 |
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參、課程目標 |
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肆、課程內容重點 |
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五、進度安排
週次 |
日期 |
課程主題與內容 |
章節 |
備註 |
1 |
9.13 |
課程簡介 |
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2 |
9.20 |
兒童概述-0~8歲 綜觀幼兒、發展與學習理論、研究幼兒 |
第一篇 Ch1-3 |
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3 |
9.27 |
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4 |
10.4 |
學習之旅 學習如何發生、遊戲中學習、成人角色 |
第二篇 Ch4-7 |
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5 |
10.11 |
幼兒發展 小專題構想 |
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6 |
10.18 |
胎兒期: 懷孕及胎兒發展、遺傳與環境、出生至滿月 |
第三篇 Ch8-10 |
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7 |
10.25 |
嬰兒期:理論、環境與文化、健康與身體動作發展、情意發展、認知發展 |
第三篇 Ch11-14 |
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8 |
11.1 |
學步兒:朝向獨立發展 自主與身體動作發展、情意發展、認知發展 |
第四篇 Ch15-17 |
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9 |
11.8 |
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10 |
11.15 |
期中考 |
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小專題 期中分享 |
11 |
11.22 |
幼兒身體動作發展: 3~6歲 |
第五篇 Ch.18-19 |
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12 |
11.29 |
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13 |
12.6 |
幼兒認知發展: 3~6歲 認知系統和概念發展 |
第六篇 Ch.20 |
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14 |
12.13 |
語言發展與應用 |
Ch.21-22 |
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15 |
12.20 |
智能與創造力 |
Ch.23-24 |
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16 |
12.27 |
幼兒情意發展:3~6歲 理論、情緒與個性 |
第六篇 Ch.25 |
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17 |
1.3 |
社會發展及成人角色 |
Ch.26-27 |
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18 |
1.10 |
期末考、繳交發展專題報吿 |
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小專題 期末分享 |
八、課程進行方式
講述,分組討論,研讀報告
項目 |
加權(%) |
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1 |
學思筆記、隨堂小考及課堂參與 |
30 |
2 |
期中考 |
20 |
3 |
期末考 |
20 |
4 |
幼兒發展小專題報告 |
30 |